International Workshop
05.12.2013 – 07.12.2013

The Generational Brain

Ort: ZfL, Schützenstr. 18, 10117 Berlin, 3. Et., Trajekte-Tagungsraum 308
Organisiert von Vanessa Lux, Clifford van Ommen (Center for Psychology, Auckland)

Programm

(Last update: 02.12.2013)

Thursday, 05.12.2013
15.00
Vanessa Lux (ZfL) & Clifford van Ommen (Auckland): Introduction

15.30–17.00
Vanessa Lux (ZfL): The concept of development in psychology and neuroscience

Kâmil Uludaĝ (Maastricht): Anatomical changes during development and aging

17.30–18.15
Cornelius Borck (Lübeck): The neurosciences' new animism

19.00
Rom Harré (Oxford/Georgetown): Brains and hands as tools for cultural tasks. By-passing the mereological fallacies

Friday, 06.12.2013
9.30–11.15
Lisa Knoll (London): The social brain and the effect of peers in adolescence

Suparna Choudhury (Montréal): Pedagogies of the brain. Mindfulness, poverty and the ›Adolescent Brain‹

11.45–13.15
Ohad Parnes (Berlin): Forgetful systems. Immune senescence and brain aging compared

Daniel Margulies & Niko Steinbeis (Leipzig): Opportunities and challenges for current Developmental Neuroscience

15.00–16.45
Irmela Krüger-Fürhoff (ZfL): Functional brain images as visual icons and sites of conflict in contemporary fictional literature

Fernando Vidal (Barcelona): Transgenerational brains in film

17.15–18.00
Clifford van Ommen (Auckland): Reading neuroscience. LeDoux's ›dramatic ensemble‹


Saturday, 07.12.2013
10.00–10.45
Vasi van Deventer (Pretoria): The brain and space-time

11.15
John Cromby (Loughborough): Developing schizophrenia

Tamara Fischmann (Frankfurt a.M.): Does Developmental Neuroscience contradict psychoanalytic theory?

13.00
Conclusions & Future perspectives

In collaboration with The Centre for Psychology, Massey University, New Zealand

Die neue Forschungsrichtung der Developmental Neuroscience untersucht die Plastizität und Regenerativität des Gehirns über die Lebensspanne. Hierfür stützt sie sich auf kulturell und historisch geprägte Konzepte wie Generation, Alter, Kindheit oder Adoleszenz. Der Workshop diskutiert den Einfluss von Kultur auf die Neurowissenschaften bzw. den Einfluss der Neurowissenschaften auf unsere Gegenwartskultur.

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